第12节 (第3/3页)

之后，沃伦果断把这本书划进了魔族教材的行列里。

    ??虽说没什么大用，但是这种轻松愉快还很有教育意义的小故事，很适合作为课堂初期用来引入的教材，至少肯定比学习数学有意思得多。

    ??沃伦起先会有开课堂的想法，就是因为使魔和魔兵连最简单的计数都不会，大大拖慢了训练和狩猎工作的进度，而比起用魔王的身份强压着众魔做数学题，自愿学习的效果肯定要更好。

    ??这样想着，他轻缓地开口，语气不疾不徐。

    ??“今天给大家讲个农夫与蛇的故事。”

    ??他的声音清醇优雅，说话时，停顿和重音都恰到好处，时不时会加上一些简单的背景讲解和语气词，又根据魔域的实际情况补充许多细节，将一则故事娓娓道来，竟给人一种身临其境之感。

    ??而对于在场的魔族来说，这则故事已经足够跌宕起伏了。

    ??听到蛇被冻僵了，他们咂咂嘴，忍不住想了想蛇肉的味道，再听到农夫决定救蛇，很多魔族都露出不理解的表情，再后来农夫被蛇咬死，又有不少魔族面露惋惜。

    ??等到沃伦把故事讲完，宣布下课，场面顿时热闹起来，所有的魔族都在讨论刚才的故事，互相交换着彼此的意见。

    ??“这条恩将仇报的蛇肯定是伏地火蛇，”有魔族讨论起蛇的品种问题，“听说伏地火蛇如果远离了岩浆地带就会冻得梆硬。哼哼，下次我们去岩浆沼泽那边专门抓它，坏蛇！”

    ??还有魔族纠结蛇是不是故意杀死农夫的：“大王都说了，那只蛇是受到了惊吓，换谁醒过来的时候被陌生魔族抱在怀里能乖乖躺好？肯定得反击吧！”

    ??当然，更多的魔族是在争执农夫到底该不该救蛇。

    ??土豆采集队成员们倒是有不同的关注点：“农夫？这只农夫魔是靠种地养活自己吗？会不会就像我们种土豆那样？”

    ??……

    ??这场关于农夫与蛇的热烈讨论，沃伦并没有参与，他讲完故事，优哉游哉地回了魔王宫，关门换衣服上床睡觉。

    ??至于负责狩猎的魔兵队伍往岩浆沼泽跑，并盯着伏地火蛇转圈圈，还试图把蛇拖到没岩浆的地方冻僵再救回来的事，沃伦表示他也没想到这群魔兵这么有实践精神，只好哭笑不得地反复提醒他们注意安全。

    ??无论如何，这则精彩的小故事让原本娱乐活动只有岩浆游泳和互甩泥巴的魔兵们拥有了新的话题，对世世代代没有离开过魔王宫的使魔以及一直在锻造的黑铁矮人族冲击更大，偌大的魔王宫中，随处都能听到在讨论农夫和蛇的声音。

    ??第二天，所有的魔族都在期盼着夜晚的到来。

    ??当血月如期而至，魔王也在众魔的欢呼中走上演讲台，他清了清嗓子，没有像魔族想象的那样继续讲故事，而是从背后拿出一篮子鸡蛋。

    ??“我原来有一颗鸡蛋，后来又捡到了一颗鸡蛋，现在我有几颗鸡蛋？”

    ??“这里有三颗鸡蛋，炙鸡又下了两颗鸡蛋，现在这里有几颗鸡蛋？”

    ??“我有五颗鸡蛋，吃了三颗，还剩几颗鸡蛋？”

    ??众魔：“……什么什么蛋？”

    ??在数学题狂风暴雨般的关怀下，大家一起傻了眼。

    ??黑铁矮人倒还好，他们的锻造工作跟数字息息相关，不仅基础扎实，大多都能熟练进行十以内的加减法，而且在数字方面具有天生的敏感性，很快就跟上沃伦的进度。

    ??魔兵和使魔就懵了，晕乎乎听了一脑子的鸡蛋，到最后下课还是晕乎乎的，晚上睡觉，满脑子都是炙鸡又下了多少颗蛋。

    ??魔王下课时留下的那道“炙鸡下了五颗蛋，有两颗孵出了小鸡，有一颗被捡走，还剩几颗蛋”的课后思考题，更是让不少魔族抓耳挠腮。

    ??按理说只要问一问黑铁矮人，就能获得正确答案，但布置这道题的可是魔王，对自家大王有忠诚信仰的魔兵们谁都不愿敷衍了事，宁可自己掰着手指头一点点的艰难数。

    ??睁开眼就看到一堆魔族蹲在自己窝前面数蛋的炙鸡表示压力很大。

    ??过了几天，鸡圈旁边终于不再有魔族扎堆，倒不是因为他们都学会了，而是魔王的数学题出题范围很快从鸡蛋扩展到土豆、煎肉、小石头，最后连魔族自己都没逃过，也被划入了数学题的出题对象中。

    ??谁都没想到的是，除了黑铁矮人外，地精巴洛的学习数学的速度居然同样出类拔萃。作为一只字面意义上的土生土长的地精，巴洛对数字的接触比使魔都少，却很快理解了加减的意思，甚至赶在不少黑铁矮人前面掌握了二十以内的加法计算。

    ??跟巴洛同属土豆采集队的魔兵们十分高兴：“太好了，快来帮我们讲讲，这个到底是怎么算的？”