第105节 (第2/3页)

完成后，他听到身边同样的鼓掌声?，也是四下，也是熟悉的节奏。

    ??是他的朋友峰峰，他学着他的样子完成了鼓掌。

    ??零碎的掌声?逐渐连成片，有样学样的，厨师们都用这种方法?完成了给自己鼓掌这个重要的任务。

    ??就是不知道为什么……有点想要多拍几下。

    ??他们时而奇趣时而静谧的脑海中出现了这个念头。

    ??那，就多拍几下吧。

    ??指令被通过，他们第一次拍打了超过四下的鼓掌。

    ??他们并不觉得这一举动有什么，他们现在?所有的精神都集中在?了手里小小的铅画纸上，完全没注意?台下的父母已经红了眼睛。

    ??这个普通孩子中最寻常的“模仿”行为和打破规律的举动，对于这些孤独症患者来?说就像是高山一样。

    ??孤独症患者，尤其是他们这些“非天才”类的患者的理解能力都不太行，在?之前康复学习的时候，一个单纯的模仿动作需要老?师重复许多遍的拆解，由家长指引、时时提醒、多次反复才能做得像样，即便?这次能够做出来?，也不代表他们能够将动作本身和行为对应上。

    ??而现在?，那个鼓掌的动作却是厨师们在?几分钟乃至于几秒钟就模仿成功的。

    ??从他们将那个动作是鼓掌，对应到那个姿势是有好处的、自己也能那么做，再到将小濮老?师的动作一一拆解模仿和重组完成，只用了很短暂的时间，短暂到家长们在?那一瞬间都没意?识到发生了什么。

    ??直到第一个家长哭了出来?，他们才醒悟。

    ??这个举动意?味着什么？意?味着他们的孩子正在?变好，他正在?恢复思考和行为能力，他们的眼睛也在?看到更多的东西。

    ??那一瞬间，他们百感交集，能走?到这里的父母从来?不会后悔也不会憎恨这些孩子的到来?，也不会对自己这半生的蹉跎有遗憾，他们只是害怕，害怕自己有一天离开这个世?界的时候，没有他们抚养和照顾的孩子会变成什么模样。

    ??他们会不会被欺负，会不会受伤，会不会哭着喊着爸爸妈妈，却再也得不到来?自他们的照顾和保护。

    ??他们会不会疑惑爸爸妈妈去了哪里，又?会不会伤心就连爸爸妈妈也不要他们了。

    ??孩子毫无知觉的时候，他们担心，但孩子渐渐变好的时候他们也担心，他们怕孩子打开了心扉后面对的却是悲伤的事情。

    ??但是现在?，他们看到了努力了几十年才看到的曙光，这不仅仅是他们孩子的曙光，还有许许多多的孤独症家庭的。

    ??“别哭，别哭，还要颁奖呢，别打搅人家。”几个妈妈擦干净眼泪，她?们眨着明亮的眼眸互相提醒，然后用热情的掌声?迎接孩子们的归来?。

    ??接下来?还有许多奖项，大部?分的工作人员都收到了来?自学生们的感谢和回馈，就连几个小动物也收到了独一无二的礼物。

    ??比如在?水田犁过地的大水牛，就收到了曾经和它“搭档”过一起耕地的小女生做的花环，小女孩想要看大水牛戴上花环的样子……可?她?明显是低估了水牛的脑袋，花环做小了。

    ??最后动物园在?将花环挂在?牛角上拍照后发给了她?的老?师，而这个花环现在?被放到了牛科展区的荣誉墙上。

    ??那面墙壁上是饲养员们根据动物的表现安排的奖惩奖，因为给小女孩带来?了很愉快的体验，大水牛将在?未来?一周独享一份草头大餐。

    ??这种草头其实是南苜蓿的幼苗，在?南方地区是一道美味鲜嫩的春菜，对人类来?说如此?，对食草动物来?说那更是珍馐了。

    ??顺带一提，牛科表现得最差的都是羊。

    ??倒数第一名的羊罪名是自己吃完草料之后就不顾别人的感想，转身连拉带尿，污染了一部?分草料，行为可?以说是非常恶劣了。

    ??倒数第二羊是个今年刚出生的幼崽，罪名是它在?饲养员蹲下的时候用脑袋将饲养员推倒了，这属于思想问题，小罪不罚，不能以儆效尤啊，所以饲养员们狠狠地rua了它一通，rua得小羊咩咩叫才放过了它。

    ??ps：之所以出现羊比牛捣蛋的情况并不是因为牛们就更乖巧一点，而是因为牛们的战斗力更强，饲养员在?和它们接触的时候会更小心，不容易出状况。

    ??而且更重要的一点是……这些祖宗都是堆肥场的氮肥重要来?源，轻易得罪不起。

    ??咳咳，不过濮落也不是分大饼，这次的活动也是有批评对象的。

    ??“小四！就是你！”濮落念出了一个所有员工都始料未及的名字，但