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    ??见上面的教官盯着他看，乔明朗的心里咯噔一下。

    ??就你了，中间那个男同学。上面的教官指着他，乔明朗就知道自己逃不掉了。

    ??班上的同学们见是他们的学习委员被点上去了，都跟着起哄，底下有同学在喊，学习委员，你给我们唱首歌。

    ??你们说，你们想不想听咱们班的学习委员唱歌啊？

    ??想

    ??下面一群人拖着长长的声尾，都很是期待听他们的学习委员唱歌。坐在后面的周行和大家一样，目光饶有兴味的看着他们的学习委员，期待学习委员给他们唱歌。

    ??唱歌，唱歌。陈俊飞跟着大家在起哄，我们要听学习委员唱歌。

    ??站在同学们的面前，被这么多双眼睛盯着，听到大家都要求他唱歌，乔明朗就知道今天自己是逃不掉这个唱歌的了。但是让他唱歌，他真的不知道唱什么歌。

    ??想好唱什么歌了吗？赵教官问在这里站了半天，都没句话的学生。

    ??对上教官看他的眼睛，乔明朗点了点头，说道：想好了。

    ??他想起了一支歌谣，一首他从前听人唱起，用来送别朋友的歌谣，他学了几句。

    ??少年的声音低低的响起，他用的不知道是哪里的方言，悠长缠绵，低低诉语，像是在与什么人对话，诉说心声。即便是他们听不懂少年在唱什么，听歌人的依然能听得懂少年想要表达的东西。

    ??底下的同学们都安静了下来，听着少年唱歌。

    ??第092章 ，军训生活（4）

    ??和班上所有的同学们一样，坐在后面的周行一双眼睛也落在唱歌的少年身上，直勾勾的盯着少年的脸看，少年的声音干净，唱歌很好听。

    ??手摸了摸下巴，他不知道少年用的是什么方言唱的歌，听不懂歌词。但是却能从少年的歌声中清楚的感受到了他想表达的东西，不舍、怀念。

    ??他在怀念谁？不舍谁？他的心里有点疑惑。

    ??歌声是最能表达一个人情感的东西，最骗不了人的东西。在这一刻，他突然的对这个同学有点好奇。

    ??低低的哼唱声，渐渐的停止了，歌声收尾。

    ??收回望向远方的视线，目光和后面的大男生的视线撞上，隔着人群，两个人望着彼此。乔明朗收回了目光，向下面的同学们点了点头，就下去了。

    ??这个时候同学们才如梦初醒，纷纷的鼓掌，喊道：好听，好听。

    ??学习委员，你还没告诉我们你唱的是什么歌啊。

    ??学习委员再来一首嘛。

    ??下面还有人在起哄，想让学习委员再唱一首。

    ??坐在下面的学习委员笑着摇头，不肯再上去。

    ??陈俊飞用手撞了下周行，有点意想不到的说道：真想不到啊，咱们学习委员唱歌这么好听。

    ??周行一脸嫌弃的把陈同学的胳膊推开，还用得着你说，我自己不会听啊。

    ??喊的最大声的那个，就你，你上来给大家表演一个节目。赵教官把起哄的最大声的那个同学拉上去给大家表演节目。被点名的男生被众人推上去了，大家在闹着要他表演。

    ??我也没什么绝活能给你们表演的，我就给你们唱首歌。

    ??说着这位学生就扯着嗓子狂吼，一首歌完全都不在调上，他自个还越唱越起劲了，下面的同学们恨不得把鞋子丢上去，把人丢下来。

    ??跑调了跑调了！

    ??太难听了啊啊啊

    ??哈哈，谢谢大家的捧场。

    ??昨日还陌生的一群同学们，在军训了几日之后，大家都熟悉了起来。

    ??耳边听着学生们在闹的声音，赵奇往下面坐着的学生看了一眼。刚才有那么一瞬间，他也有被少年的歌声感动了，少年的歌声让他想起了从前的军旅生活，一群人围坐在一起唱歌，大家用着各种不同的语言唱歌，唱给亲人的、朋友的、爱人的。

    ??如果说这个世界上有哪一种语言是共同的，那大概就是歌声了。

    ??二班的教官也带着他们的学生在休息，见到隔壁班那么热闹，就喊着联谊，两个班的同学围成一个大圈，坐到一起玩游戏。

    ??两个班的男生们比赛做俯卧撑，每个班分别派出三个同学，看一分钟之内，哪个班的同学做的俯卧撑最多就算赢了。

    ??我来。周行这个班长当仁不让了，站了出来。

    ??算我一个。陈俊飞也跟着举手，跳了出去。

    ??见一班出来的都是大高个子，二班的几个高个子的男生也站了出来，两个班的六个男生面对面的站到一起。

    ??谁先来？两个班的教练当裁判。

    ??我